Wie wird eine psychomotorische
Schwierigkeit erkannt?

Schwierigkeiten der Psychomotorik können sich wie folgt zeigen:

• die Bewegungen wirken steif und verkrampft, manchmal zeigen sich Mitbewegungen der Zunge und der Finger
• das Kind bewegt sich ungeschickt, unharmonisch; es fällt oft über die eigenen Füsse
• es hat Mühe, mit der Schere umzugehen, es zeichnet kaum oder ungern
• es hat eine ungünstige Schreibhaltung und verkrampft sich beim Schreiben
• es traut sich wenig zu
• es bewegt sich kaum, gibt rasch auf, ist schwer motivierbar
• es bewegt sich ständig, ist zappelig und unruhig
• es versucht schwierige Situationen clownhaft zu überspielen
• es wird ausgelacht und beim Turnen oder auf dem Pausenplatz ausgegrenzt
• es kann seine Kraft nicht gut dosieren: was als leichter Schubs gemeint war, kommt beim Gegenüber als harter Schlag an
• es hat einen motorischen Entwicklungsrückstand und besitzt einzelne altersübliche Fähigkeiten noch nicht
• es nimmt die Grenzen eines Raumes schlecht wahr; oft stösst es an